探讨利用多媒体优化小学科学课程教学
作者机构：山东省青岛市黄岛区张家楼小学山东青岛266000
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2019年第10期
页 面：111-112页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：学生学习科学知识的过程中,不仅能培养其科学素养和精神,还能训练学生的观察能力、动手能力等,使学生的综合能力得以提升。但是,传统的小学科学课程教学不够直观,难以调动学生的学习积极性,多媒体在科学课程教学中的应用,能使这些问题得到很好地解决。本文对多媒体的优势及其在小学科学课程教学应用中存在的问题进行分析,并就利用多媒体优化小学科学课程教学的策略进行探讨。
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