新冠疫情下医学统计学“网络自学+直播”教学方式的应用
作者机构：中山大学公共卫生学院医学统计学系510080
出 版 物：《中国卫生统计》 (Chinese Journal of Health Statistics)
年 卷 期：2022年第39卷第2期
页 面：299-300,304页
核心收录：
学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 100401[医学-流行病与卫生统计学] 10[医学]
基 金：广东省2020年度省级一流本科课程项目(粤教高函16号) 2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函29号) 中心大学2021年本科教学质量工程类项目。
摘 要：目的 新冠疫情背景下,探讨医学统计学“网络自学+直播教学方式的应用。方法 对中山大学2020年参加医学统计学课程的临床医学八年制学生进行“网络自学+直播为主的教学,在课程不同阶段开展问卷调查,了解学习效果。结果 课程前期单纯的网络自学效果不理想,后期加入线上直播后,学习效果得到显著提高。从知识掌握、满意度、上课形式的接受度等方面看,课程的总体效果良好。结论 该教学方式是特殊时期学生无法返校上课情况下可行性高的教学方式。
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