主题图书馆场景化阅读推广研究
Research on Scenario-based Reading Promotion in Theme Libraries作者机构：大连职业技术学院/大连开放大学图书馆辽宁大连116035
出 版 物：《图书馆》 (Library)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：67-71页
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理]
基 金：2021年度辽宁省社会科学规划基金重点项目“文旅融合背景下红色资源数字化建设与推广研究”(项目编号:L21ATQ001) 2021年度辽宁省图书馆学会重点立项课题“红色文化口述史特色馆藏文献资源建设研究”(项目编号:2021tsgxhzdkt-003) 中国教育技术协会高校远程教育专业委员会2022年度专项研究课题“数字化赋能社区教育智慧学习空间建设研究”(项目编号:GYY2226)的研究成果之一。
摘 要：文章将场景理论纳入主题图书馆阅读推广服务,在梳理主题图书馆服务场景内涵的基础上,分析主题图书馆阅读场景构建的现实审视,从空间服务场景、技术服务场景以及资源服务场景出发,提出主题图书馆阅读推广多维场景构建,并给出主题图书馆场景化阅读推广路径以及前景展望。
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