《秘书学本科专业教学质量国家标准》解读与评价

作     者：胡元德 张嘉雯 Hu Yuande;Zhang Jiawen

作者机构：南京师范大学文学院 

出 版 物：《档案管理》 (Archives Management)

年 卷 期：2022年第3期

页      面：101-104页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：《秘书学本科专业教学质量国家标准》 内容结构 专业评价 

摘      要：《秘书学本科专业教学质量国家标准》的出台在中国秘书学教育史上具有重要意义,为全国秘书学本科专业教学和学科建设提供了统一的基本遵循,对促进秘书学专业的健康发展、规范建设,提升学科的自信力必将产生重要影响。“秘书学国标除“概述和“适用专业范围之外的六个部分可概括为“目标和实施目标的“条件与手段两大模块,二者之间的密切配合显示出其严格的逻辑。“秘书学国标对专业内涵概括基本合理,培养目标设定准确全面,与汉语言文学、管理学等相关专业相比特色鲜明,培养目标与培养规格、课程体系、教学方式、师资队伍、教学条件之间匹配度较高,具有较强的可操作性,同时也留有自由调适的空间。“秘书学国标在制订依据、内涵的认识、实践性、师资的专业化程度、质量保障等方面还有一些不足。建议各高校充分尊重、遵守“国标的规定,又要根据本地、本校特点做出灵活变通。