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分层教学法在高中政治教学中的应用对策探析

作者：常军龙

作者机构：甘肃省庆阳市镇原县镇原中学

出版物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年卷期：2022年第12期

页面：119-122页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：分层教学法高中政治分层递进

摘要：新课程改革后，尊重学生主体地位、满足学生个性发展成为不断被提及的问题，但在实际教学中，仍受诸多条件制约，很难达到理想水平。现阶段国内的高中针对分层教学主要体现在“重点班等方面，这种措施实际上仍属某种意义上的传统班级授课，不能从根本上满足学生个性发展的需要，因此，对分层递进教学的进一步研究就十分必要。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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