作 者:秦杜馨
作者机构:上海市复旦大学附属中学200433
出 版 物:《数学教学》
年 卷 期:1998年第3期
页 面:8-9页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:函数教学 数学教学 二次函数 函数图象 变化过程 多媒体电脑 高中数学 鼠标拖动 指数函 自己动手
摘 要:在高中数学学习中,学生开始系统地学习函数的概念、性质和图象.传统的数学教学依靠黑板、粉笔,依赖于教师的讲解.如让多媒体电脑进入课堂,通过光、声、色、动画等,创设引起学生思维的情景,让学生自己动手看到变量间的变化过程,能使学生对所学习的内容产生兴趣,激发学生研究问题的欲望.在这方面我们作了一些探讨.