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项目化学习在小学数学学科的实践研究

作者：吉晖

作者机构：江苏省海安市实验小学

出版物：《学苑教育》

年卷期：2022年第13期

页面：42-43,46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：项目化学习小学数学实践活动

摘要：随着基础教育改革进程的推进,小学数学教学方式的变化也是很大的,其发展的趋势表现出的是多元化,项目化学习就水到渠成了。项目化学习可以使学生自主学习和学会思考的能力得到提高,摆脱学生接受知识的被动局面,让学生的参与学习变为主动学习,是一种任务驱动、激励性的教学方法。文章对小学数学课堂教学中的项目化学习进行研究。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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