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优化内容,提升品质——试谈“双减”背景下的语文预习作业设计

作     者：黄吉鸿 

作者机构：浙江省台州市椒江区教育教学发展中心 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2022年第18期

页      面：11-13页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：预习作业 作业设计 优化内容 

摘      要：“双减行动引发语文作业变革,预习作业作为其中一个重要组成部分,需要在内容上加以优化和调整,以提升学生的学习品质。本文从“做好常规项目,养成良好习惯“铺设重点支架,促成深入学习和“提前专题阅读,夯实‘智力背景’三个方面进行实践探索,为更好地进行作业设计提供了一定的经验累积和借鉴。

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