医学类高校美德修养学习对行为习惯养成的影响——以护理学院为例

作     者：陈维维 戴静娱 李娟 

作者机构：桂林医学院护理学院 

出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)

年 卷 期：2022年第11卷第13期

页      面：84-86+91页

学科分类：03[法学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学] 

基　　金：桂林医学院2020年学生工作科研项目“基于社会学习‘三元交互理论’的高校大学生行为习惯养成的探索研究”(2020xg01) 2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“医学院校大学生文化自信培育的路径研究”(2019Sz068) 

主　　题：医学生 美德修养 行为习惯 学习效果 行为参照 

摘      要：近年来，高校思想政治教育工作虽取得了一定的成绩，但也存在不少问题，主要是各种行为的失范。这些失范问题大部分是良好行为养成缺失导致的。为研究美德修养条例的宣传教育对学生行为习惯的影响，本研究以医学院校的美德修养行为学习这一宣传教育实践为例，采取随机抽样的方式对护理学院学生进行调查。结果显示：学习的知晓度与学习态度、学习效果、行为参照率之间有显著的相关性；学习态度与学习效果之间相关性极其显著；生活习惯学习效果、学习习惯学习效果、行为规范学习效果之间的相关性显著。学校可以采取以下措施提高美育的效果：从低年级抓起，持续性地组织学生定期学习；端正学生的学习态度；加强内涵知识学习；使教育形式多样化；发挥好教师的榜样模范作用，积极开设相应的人文素质教育课程，成立专业的宣讲团队。