“扎根生活”的思想政治教育学——论作为思想政治教育研究方法的参与观察

作     者：钱志远 张洁 Qian Zhiyuan;Zhang Jie

作者机构：常州大学瞿秋白政府管理学院江苏常州213164 河海大学公共管理学院江苏南京211100 

出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)

年 卷 期：2022年第38卷第2期

页      面：53-57页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：国家社科基金重点课题“思想政治教育基础理论体系研究”(19AKS008) 

主　　题：思想政治教育 参与观察法 扎根生活 田野调查 

摘      要：思想政治教育研究通过参与观察扎根人民群众的社会生活,既是思想政治教育学科建设的内在要求,也是社会结构变迁对思想政治教育提出的外在挑战。思想政治教育研究者顺利“进入现场开展参与观察需要有基本的知识储备、恰当的入场方式和良好的信任关系。在“深入现场后,思想政治教育研究者需要“将心比心,使自己和研究对象达到“视域融合,并通过深度访谈达到移情理解。这过程中研究者不仅要“悬置态度保持客观性,而且要在理解研究对象的基础上建构社会世界的一般规律,从而“跳出现场达到超脱理解。思想政治教育研究者的理论提炼需要在理论资源与经验事实之间“穿梭融合,在理论建构与经验研究共同作用下推进思想政治教育的知识生产。