微信在培育高职学生法治意识中的路径
作者机构：江苏联合职业技术学院宜兴分院
出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2022年第19期
页 面：4-6页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2020年度江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于学习强国平台优化高职思政课教学的实践研究”(C-a/2020/03/08) 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“全面依法治国背景下高职院校法治意识培育的创新研究”(课题编号:2019SJB169)的研究成果
摘 要：微信平台的出现为培育学生的法治意识提供了有效的平台,能帮助教师和学校有效管理学生.但是当前仍有很多教师未能正确把握现代教育技术的内涵和实质,导致对微信平台的使用出现教育力度松散、教育形式单一、弱化对学生的监督等问题.鉴于此,本文从高职院校的法治教育实践出发,提出善用微信公众号、积极开发微课程、建立家校互动共育平台等措施,以期帮助教师高效利用微信平台,培育学生的法治意识.
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