基于“雨课堂+对分易”的化工原理混合教学模式探索与实践
Exploration and Practice of Blended Teaching for Principles of Chemical Engineering Based on Rain Classroom and Duifene Platforms作者机构：云南师范大学化学化工学院云南昆明650500
出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)
年 卷 期：2022年第43卷第8期
页 面：55-60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 081701[工学-化学工程] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：云南师范大学2019本科线下一流课程建设项目(2019xxkc25) 云南师范大学2020年本科线上线下混合式一流课程建设项目(2020hhkc22)。
摘 要：根据新工科建设要求,应积极探索符合时代特征和工程教育规律的培养模式。针对化工原理课程特点,引入“雨课堂和“对分易2种现代网络教学平台作为混合式教学工具。雨课堂实现了课前-课中-课后的三环节教学模式;对分易通过提交章节思维导图及“亮考帮作业,结合课堂讨论,逐一击破学生学习难点,多方位激发学生自主学习的积极性,增加了课堂互动性,提高了教学质量。
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