高职院校专业群建设的理念重构与实践创新--评《高职院校专业群建设的价值取向与行动路径》
作者机构：河北大学教育学院河北保定071002
出 版 物：《河北师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Hebei Normal University(Educational Science))
年 卷 期：2022年第24卷第3期
页 面：F0003-F0003页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：专业群建设 大学教育学院 中青年学者 理论研究与实践 高职院校建设 国家示范高职 行动路径 价值取向
摘 要：伴随国家示范高职、骨干高职、“双高计划等一系列高职院校建设计划的出台,专业群建设日益成为高等职业教育研究的热点与难点,并涌现出一批聚焦该领域理论研究与实践探索的中青年学者。河北大学教育学院张栋科副教授的新作《高职院校专业群建设的价值取向与行动路径》(中国社会科学出版社,2021年版),从理念重构与实践创新的角度,全面系统地探讨了专业群建设的理论与实践问题。
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