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分心对记忆影响的年龄差异研究

AGE DIFFERENCES ON THE INFLUENCE OF DIVIDED ATTENTION ON MEMORY PERFORMANCE

作     者:许淑莲 吴志平 Xu Shulian;Wu Zhiping Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences

作者机构:中国科学院心理研究所北京100012 

出 版 物:《心理学报》 (Acta Psychologica Sinica)

年 卷 期:1993年第25卷第1期

页      面:39-44页

核心收录:

学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基  金:国家自然科学基金 

主  题:记忆 年龄差异 分心 心理学研究 

摘      要:本文研究了分心对老年人和青年人的记忆影响的年龄差异。分心条件是在判断简单算术题正误的同时,识记指向记忆和故事。结果:1.在上述分心条件下,老年组记忆作业受损比青年人更为严重;分心扩大了记忆的年龄差异。2.相对分心消耗值显然受刺激条件的影响,属片断记忆的故事分节分,分心消耗最大,类似语义记忆的故事意义分,分心消耗最小,介乎两者之间的指向记忆分,分心消耗居中。3.分心对上述记忆的影响有适应现象,两组的第二次分心测试成绩均较第一次进步。

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