“十四五”时期我国高职教育国际化发展研究
Research on the Internationalization Development of Higher Vocational Education in 14th Five Year Plan Period作者机构：广东工贸职业技术学院外事办公室广东广州510510 广东工贸职业技术学院广东广州510510
出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：12-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2020年度广东省高校思想政治教育研究课题“高职院校来华留学生思想教育与中华文化认同研究”(项目编号:2020GXSZ121) 广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究课题“基于协同理论多元构建职业教育独立孔子课堂模式研究”(项目编号:2020GXJK285)
摘 要：高职教育国际化是职业教育高质量发展的重要体现,也是“十四五时期开展职教改革、服务产业升级和国家对外开放战略的重要支撑。当前,我国高职院校国际化发展与高职教育总体规模不适应,存在国际化发展理念不强、国际交流合作平台不足、职教“走出去特色不明显等问题。对此,高职教育在“十四五时期应强化国际化办学理念,完善体制机制建设;搭建国际教育合作平台,引进国际优质教育资源;推进职业教育“走出去,开发国际通用的职业教育标准等,提升国际化办学水平。
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