刍议小学三年级语文快乐阅读的教学方法
作者机构：甘肃省白银市靖远县西关小学
出 版 物：《天天爱科学(教学研究)》
年 卷 期：2022年第5期
页 面：91-92页
学科分类：04[教育学]
摘 要：阅读能力是现代社会优秀人才的必备素养，因此优秀的阅读能力对于学生未来的进步与发展是非常必要的。高效的快乐阅读教学更是拓展学生个人知识储备的重要途径。语文教师应关注快乐阅读教学的重要地位，主动采取多元化的快乐阅读教学策略，帮助班级学生找到阅读新思路，组织其参与有趣的阅读思维活动，提高学生的个人综合能力与实际素质。文章基于新课改的要求，重点分析有效开展快乐阅读教学的多元化教学方式，发展学生的语文阅读水平与实际素质。
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