构建初中高质量课堂观察的八个基准点
作者机构：农安县第三初级中学
出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：61-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：课堂观察作为学校高质量发展的一种手段,是构建高效课堂的基础,是促进教师专业提升的重要途径之一,同时课堂观察又是教师的教学理论与实践的有机结合。笔者根据多年教学实践中积累的点滴课堂观察经验,略作碎片化梳理,将构建初中高质量课堂观察概括为八个基准点。即:备的支点、看的重点、听的要点、记的切点、思的疑点、问的拐点、议的沸点、改的堵点。
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