讨论法在高中历史教学中的应用
作者机构：安徽省宣城中学
出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (zhongxue zhengshidi)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：52-53页
主 题：讨论教学法 高中历史 合作互动 合理引导 学生主体地位 教学重点与难点 教学中的应用 有效教学方式
摘 要：讨论法是一种体现学生主体地位、促进学生合作互动的有效教学方式。教师要充分认识到讨论教学法在高中历史教学中的重要作用,选择合适话题,激发讨论兴趣;运用多元化讨论方式,激发学生讨论热情;合理引导讨论活动,促进讨论有效有序展开。一、选择合适话题,激发讨论兴趣,讨论实际上是探究的一种具体形式。讨论并不是漫无边际的讨论,而是要设置一定的话题。首先,讨论的话题要避免随意性,话题的指向是教学重点与难点。
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