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小学“诗教”启蒙教育校本化探索

作     者:黄铁成 

作者机构:海曙区广济中心小学浙江宁波315000 

出 版 物:《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期:2022年第15期

页      面:83-85页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:“诗教”启蒙 校本探索 语文教育 

摘      要:经典诗歌教育对于提升语文教学质量、培养学生人文底蕴、传承优秀传统文化具有重要的现实意义。通过创设“诗意的校园环境、培养“诗情师资团队、开展涵养“诗性的读诗活动、开发童真“诗化的校本教材、推行进阶“诗路的评价体系等多种途径,探索“诗教启蒙校本化实践样态。

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