徐州市中等专业学校心理健康教育“双元三全”实施模式
作者机构：徐州市中等专业学校
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2022年第43卷第8期
页 面：1-1页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：实施模式 中等职业学校 中等专业 学校心理健康教育 高素质技术技能人才 心理健康教育工作 培养造就
摘 要：加强和改进中等职业学校心理健康教育工作,是促进中职学生健康成长、培养造就高素质技术技能人才的重要途径。针对中等职业学校学生不同程度存在妒忌、自卑、焦虑、叛逆、暴躁等不良的心理状态,心理健康教育专业教师存在数量少、专业能力不强、工作积极性不高等问题,心理健康教育工作存在形式化、滞后性、无序性、局限性、模糊性等问题。
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