五感视角下儿童书籍的整体设计
作者机构：浙江工商大学杭州商学院 浙江工商大学艺术设计学院 中国美术学院
出 版 物：《新闻知识》 (News Research)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：93-96页
基 金：国家社科基金艺术学重大项目(项目编号:21ZD26) 浙江省教育技术研究规划课题(项目编号:JB018) 首批“浙江省高校领军人才培养计划”青年优秀人才资助项目的成果。
摘 要：基于保护儿童视力、培养儿童阅读习惯的需求,儿童书籍并未受到数字媒体阅读的大幅度冲击。随着国家生育政策的放开,中国儿童书籍更是进入了一个高速发展的时期。本文通过分析目前市面上儿童书籍的现状,发现中国儿童书籍设计存在的问题。基于此,结合儿童的生理和心理特点,提出了儿童书籍的整体设计原则,并提出了从五感入手,增强书籍形态设计的丰富性以及整体性设计的解决方案,以期为儿童书籍设计提供方法和参考。
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