十九届六中全会精神融入“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学初探
A Preliminary Exploration on the Integration of the Spirit of the Sixth Plenary Session of the 19th CPC Central Committee into the Teaching of Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics for a New Era作者机构：广西师范大学马克思主义学院广西桂林541001
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2022年第9期
页 面：I0005-I0008页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：将十九届六中全会精神融入高校硕士研究生“新时代中国特色社会主义理论与实践课程教学,有助于提升青年学生的理论水平、引导青年学生着眼民族未来,有助于青年学生坚定历史自信和把握历史主动。讲授好本课程,需要将十九届六中全会精神当中就重大时代课题提出的新理念新思想新战略、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、“两个确定精神实质和“两个结合重要论断等作为讲授的重点内容。将十九届六中全会精神融入该课程教学,需要转变教学理念,更新教学方式和教学形式,明确教学重点和教学难点,最终达到预期教学效果,提升高校研究生的理论水平。
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