关于教师语言作为一种中介工具的个案研究(英文)
A CASE STUDY OF INSTRUCTIONAL LANGUAGE AS A MEDIATIONAL TOOL作者机构：滁州学院外语系 山东农业大学外国语学院
出 版 物：《中国英语教学：英文版》 (CHINESE JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS)
年 卷 期：2009年第29卷第4期
页 面：42-51,83+127页
摘 要：本文首先围绕语言作为一种中介工具在提高学习者认知能力中的作用做了相关理论综述,并以此为基础,对在虚拟学习环境下,教师语言作为一种工具是如何提高学习者的认知发展这一问题做了个案研究。结果显示,虚拟学习环境下的教师语言作为一种中介工具对学习者的认知发展有重要促进作用。另外,在分析过程中,笔者发现本研究中学习者的外语水平有很大提高,这说明教师的中介语言对学习者的语言学习也有很大促进作用。
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