依托实践基地 深耕劳动教育——构建“家校社”三位一体的“欢喜田”劳动特色课程
作者机构：福州市融侨小学福建福州350002
出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)
年 卷 期：2022年第23卷第3期
页 面：28-30,42页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2021年福州市中小学思政德育课题研究“新时代劳动教育跨学科融合的实践研究”(课题编号:FZDY2021040)
摘 要：劳动教育是全面发展中的重要因素。福州市融侨小学依托校内劳动实践基地,充分挖掘校外劳动教育资源,联合家校社的力量,从新时代立德树人的视角构建“欢喜田特色劳动教育课程体系,逐步形成以“欢喜田劳动实践基地活动为主线,以课程实施为载体,家校社“三位一体协同合作的新劳动教育模式,打造了自然、和谐、快乐、绿色、野趣的教育生态环境,以劳动带动五育,促进学生全面、阳光、健康发展。
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