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小学科学课堂趣味实验教学策略的探析

作     者：王芳梅 

作者机构：甘肃省天水市科技馆 

出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)

年 卷 期：2022年第4期

页      面：55-56页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学科学课堂 趣味实验 教学策略 

摘      要：在小学科学的课堂教学中，将游戏融入其中，针对不同学生的心理特点和成长规律，让学生在玩中学、学中玩，能够有效活跃课堂气氛，大大激发学生的学习热情。因此，探究游戏教学在小学科学教学中的运用，对培养学生的科学探究意识及合作意识都十分有益。基于此，本文对小学科学课堂趣味实验教学策略进行了探讨，以供同行参考。

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