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应用现实问题解决切入,提高课堂教学效果

Improving classroom biology teaching effectiveness through starting clasroom biology teaching from asking concrete biological questions

作     者:王庆东 Wang Qingdong

作者机构:山东省单县北城第一初级中学北门里校区 

出 版 物:《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期:2011年第36卷第5期

页      面:19-21页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:现实问题 课堂教学 问题解决 

摘      要:本文结合实例,论述了在初中生物学教学中如何应用现实问题切入,提高课堂教学效果。

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