应用现实问题解决切入,提高课堂教学效果
Improving classroom biology teaching effectiveness through starting clasroom biology teaching from asking concrete biological questions
作 者:王庆东 Wang Qingdong
作者机构:山东省单县北城第一初级中学北门里校区
出 版 物:《生物学教学》 (Biology Teaching)
年 卷 期:2011年第36卷第5期
页 面:19-21页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:现实问题 课堂教学 问题解决
摘 要:本文结合实例,论述了在初中生物学教学中如何应用现实问题切入,提高课堂教学效果。