数字人文与数字社交阅读

作     者：西蒙妮·雷博拉 彼得·布特 费德里科·皮亚佐拉 布里吉特·加斯 J.贝雷尼克·赫尔曼 玛丽亚·克拉森伯格 莫尼克・M.库佩斯 盖哈特·劳尔 皮罗斯卡·伦德瓦伊 托马斯·C.梅塞利 帕斯夸利纳·索伦蒂诺 王立锐(译) Simone Rebora;Peter Boot;Federico Pianzola;Brigitte Gasser;J.Berenike Herrmann;Maria Kraxenberger;Moniek M.Kuijpers;Gerhard Lauer;Piroska;Lendvai;Thomas C.Messerli;Pasqualina Sorrentino;Wang Lirui

作者机构：德国比勒菲尔德大学 瑞士巴塞尔大学数字人文实验室 荷兰阿姆斯特丹惠更斯历史研究所 荷兰格罗宁根大学计算语言学系 德国比勒费尔德大学语言学和文学研究学院 瑞士巴塞尔大学英语语言文学系 德国哥廷根大学德语文学系 中国人民大学艺术学院 韩国西江大学媒体、艺术和科学学院 

出 版 物：《数字人文研究》 (Digital Humanities Research)

年 卷 期：2022年第2卷第1期

页      面：52-67页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 05[文学] 050211[文学-外国语言学及应用语言学] 

主　　题：社交网络 阅读 案例分析 

摘      要：Web2.0在促进社会发展中最突出的表现是数字社交阅读(DSR):在许多平台上,都有创建书评、对书籍文本进行“内联评论、在线故事写作(通常是同人小说的形式)、非正式的图书讨论、图书视频博客等功能。文章认为,DSR为研究文学、阅读、阅读的影响及文学传播提供了独特的可能性,在这种情况下,计算工具尤其重要,这使得DSR成为一个特别适合应用数字人文方法的领域。文章对DSR研究进行初步分类,简要参查了每一类别的相关文献,并将DSR研究作为一个考察更广泛的文学交流过程的透镜,从而区别于将本身即是一种有趣现象的DSR文化作为对象的研究区分开来。通过七个DSR研究的例子,文章探讨了所选择的数字人文研究路径及其与文学研究中的研究问题之间的联系。