基于CPTED理论的高校可防卫空间体系设计——以合肥某职业技术学院为例
作者机构：合肥共达职业技术学院
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：69-72页
学科分类：08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学]
基 金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“基于供需侧耦合的高职院校毕业生就业能力结构模型及实证研究”(SK2020A0955) 安徽省校企合作实践教育基地项目“合肥共达职业技术学院科大智能电气技术有限公司实践教育基地”(2020sjjd102)
摘 要：随着高校教育蓬勃发展，我国大学的数量与规模也不断扩大。校园逐步对外开放的同时，安全问题也日益突出。建设立体化治安防控体系，是应对高校复杂治安环境、提升学校驾驭校园安全能力的一项重大举措。文章基于CPTED理论，以合肥某职业技术学院为例，从领域感、自然监视、通道控制、形象维护、活动支持及目标加固6个方面，在空间设计层面探讨了如何提升校园安全防控能力，营造安全、和谐的绿色校园空间。
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