小学低年级语文阅读教学研究
作者机构：福建省宁德市蕉城区城南中心小学
出 版 物：《格言（校园版）》 (Motto)
年 卷 期：2022年第9期
页 面：56-57页
主 题：小学低年级学生 语文阅读能力 语文阅读教学 无形之中 爱上阅读 学生的阅读 不由自主
摘 要：传统的语文阅读教学,教师按照个人的经验主要以知识的讲解为主要内容,未能从整体上关照学生的阅读能力,不利于学生在长期的阅读学习中逐渐提升阅读水平。教师在语文阅读教学活动中要有意识地对学生的阅读能力进行培养,丰富语文阅读内容。教师要结合小学低年级学生的兴趣点采取生动的语文阅读教学方式,让学生在阅读教学中发现阅读的魅力,不由自主地爱上阅读。这样学生的语文阅读能力在无形之中就会得到有效提升。
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