行为导向在中职《电控发动机》教学中的运用探索
作者机构：浙江省慈溪市锦堂高级职业中学浙江慈溪351300
出 版 物：《南昌高专学报》 (Journal of Nanchang Junior College)
年 卷 期：2009年第24卷第3期
页 面：130-131页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文通过引例桑塔纳2000Gsi发动机故障排除,对《电控发动机》课程专业教学方法进行改进和创新阐述。以行为导向教学模式为线索,尝试在学习环境中引入情景、协作、会话和意义建构。通过创设案例、现代教学设备与多媒体手段有机结合,在做的工作过程激发学生的学习兴趣,实现双主的教学目标。由此来达到优化课堂教学目的,切实提高教学质量,培养学生的综合职业能力。
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