茶文化视域下师范生健康阅读习惯在“碎片化”时代中的培养路径
作者机构：宜春幼儿师范高等专科学校江西宜春330600
出 版 物：《福建茶叶》 (Tea in Fujian)
年 卷 期：2022年第44卷第4期
页 面：106-108页
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 04[教育学]
基 金：2020年江西省教改课题:互联网+环境下师范生阅读行为的转变与对策研究(编号:JXJG-20-48-4)。
摘 要：我国茶文化具有极其丰富的文化底蕴,茶文化综合了儒家、道家、佛家等三家思想,通过茶文化的学习,可以达到静心安神、去除杂念的作用,促使阅读变得更具质量性。因此,在培养师范生良好阅读习惯中,不妨融入中国茶文化思想,在养成良好的健康阅读习惯中,促进师范生文学素养的进一步提升。本文将基于茶文化视阈下针对师范生阅读习惯现状进行深入分析,明确茶文化内涵对阅读习惯的养成促进作用,提出培养师范生健康阅读习惯的具体策略,为实际教学提供参考与借鉴之用。
维普期刊数据库
同方期刊数据库