在历史教学中弘扬传统文化
作者机构：南京航空航天大学苏州附属中学
出 版 物：《思维与智慧》 (Thinking & Wisdom)
年 卷 期：2022年第8期
页 面：43-44页
摘 要：随着现代技术的发展，人们可以利用网络获得更多的信息，这些信息容量更大，鱼龙混杂，学生很难快速区分它们的优劣，学生容易受到不正确的思潮的影响，导致历史解释和分析能力受到影响。针对这个问题，教师要采用文史融合的方法展开教学，让学生在收集史料的同时也阅读经典的中国古代文学作品，从中挖掘出传统文化的精髓，然后再运用自己掌握的知识去解决各种历史问题。
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