国情教育视域下如何向来华留学生讲好中国故事
How to Tell Chinese Stories to International Students from the Perspective of National Conditions Education作者机构：浙江工商大学国际教育学院浙江杭州310018
出 版 物：《湖南广播电视大学学报》 (Journal of Hunan Radio and Television University)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：91-96页
学科分类：030207[法学-国际关系] 03[法学] 0302[法学-政治学]
基 金：浙江工商大学国际学生教育和管理服务课题“国情教育视域下培养来华留学生讲好中国故事的对策研究”。
摘 要：来华留学生应当熟悉中国国情,高校向来华留学生讲好中国故事成为开展国情教育的有效途径,对服务国家外交大局、实现来华留学教育内涵式发展、促进来华留学生个人成长具有重要意义。高校应基于讲好中华优秀传统文化故事、中国共产党和当代中国发展的故事、中国维护世界和平和国际交往的故事,促进来华留学生教育的内涵式发展。要丰富中国故事的素材,优化讲述中国故事的方式,拓宽讲述中国故事的渠道,向世界展现一个真实、立体、全面的中国。
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