基于OBE理念的电工电子实验教学研究
作者机构：西安邮电大学电子工程学院陕西西安710121
出 版 物：《物联网技术》 (Internet of things technologies)
年 卷 期：2022年第12卷第4期
页 面：130-132页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081203[工学-计算机应用技术] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：西安邮电大学教改项目(JGA201714) 西安邮电大学教改项目(JGA201708)。
摘 要：为提高传统实验课的教学效果和质量,将以学生学习成果为导向的OBE教育理念融入到电工电子实验课堂中,采用线上线下混合式教学,教学过程以学生为主体,施行差异化的教学目标,通过多元化教学方法与多维度的考核方式,引导学生自主思考,自主学习。实践结果表明,改进后的教学方法激发了学生的学习兴趣,在提高课堂效率的同时,还培养了学生的自主学习能力、动手实践能力及综合能力。
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