教师职业道德评价:治标与治本
Evaluation on Teacher Professional Ethics: to Take Temporary Solution and to Effect a Permanent Cure
作 者：钱焕琦
作者机构：南京师范大学 中国教育伦理学会
出 版 物：《探索与争鸣》 (Exploration and Free Views)
年 卷 期：2014年第4期
页 面：21-22页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：职业道德评价 教师职业 治本 治标 职业道德原则 道德活动 道德行为
摘 要：教师职业道德评价是教师职业道德活动的一种重要形式，是使教师职业道德原则和规范得以贯彻，并转化为教师的道德行为的保证。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
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