护理专业大学生宗教信仰知识、态度和行为调查

作     者：史崇清 SHI Chong-qing

作者机构：武汉科技大学医学院护理系430065 

出 版 物：《中国实用护理杂志》 (Chinese Journal of Practical Nursing)

年 卷 期：2013年第29卷第23期

页      面：56-58页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

主　　题：宗教信仰 知识 态度 行为 护理专业大学生 

摘      要：目的了解护理专业学生宗教信仰的知识、态度和行为现状，为护理专业大学生宗教信仰教育提供科学依据。方法问卷调查武汉市4所本科院校护理专业大学生。结果大部分护理专业学生对宗教信仰相关知识认知程度不高，且与年级、民族、父母信仰宗教与否和家庭居住地等因素有关。大学生对宗教的政策内涵认识模糊。多数学生对宗教与科学的关系认知正确。学校对学生宗教观的教育影响较弱，大学生接触宗教的渠道多样化，网络的作用不可低估。护理专业学生对宗教信仰包括对同学信奉的宗教持理解包容的态度。宗教信仰在护理专业学生中不是信仰的主流。佛教信仰占宗教信仰的首位；大部分学生前往宗教活动场所并非为信仰。结论应直面现实，理性审视，加强社会、学校、家庭和个人的宗教观引导和相关教育建设。