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现行双语教育模式下新疆民族语文教育现状调查与对策研究——以新疆北部地区为例

Investigation and Countermeasure Study of Ethnic Language Education under the Current Model of Bilingual Education in Xinjiang——Based on a Survey of Northern Xinjiang

作     者:范晓玲 FAN Xiao-ling

作者机构:新疆财经大学中国语言学院新疆乌鲁木齐830012 

出 版 物:《民族教育研究》 (Journal of Research on Education for Ethnic Minorities)

年 卷 期:2013年第24卷第2期

页      面:63-70页

学科分类:04[教育学] 

基  金:新疆维吾尔自治区2012年哲学社会科学规划基金项目"新疆少数民族语文教育和文化传承现状调查及对策研究"(项目编号:12BYY084)阶段性成果 

主  题:现行双语教育模式 民族语文 现状 对策 

摘      要:通过新疆北部地区少数民族中小学现行双语教育模式下不同层面的不同群体对汉语文和民族语文教育的态度和看法,以及对民族语文在管理机制、课程设置、教学质量、师资队伍建设、教材使用及编写等方面的调研和分析,针对目前双语教育中存在的认识误区及民族语文教育中存在的各种问题,提出相应的具可操作性的对策和建议。

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