小学平面图形教学中微课的设计与应用探究
作者机构：广东省广州市海珠区昌岗东路小学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：95-97页
学科分类：04[教育学]
基 金：海珠区教育科学规划课题“从具体到抽象——小学平面图形面积教学的微课建设”成果(2020C010)。
摘 要：随着社会的发展,微课被广泛应用于教育领域,并产生了良好的应用效果。为充分提高学生学习效率,提高微课在数学教学中的应用效果,教师可以在小学平面图形教学中制作关于平面图形的微课,并通过在微课中设计故事情境环节、合作活动环节、问答环节等来高效地开展教学活动。
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