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指向深度学习的PBL教学模式

作     者：周秋慈 

作者机构：江苏省淮阴中学开明分校223005 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第9期

页      面：20-21页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：PBL 深度学习 教学模式 

摘      要：问题教学模式强调培养学生的知识建构、转移和应用能力,在解决问题的过程中建构知识。PBL教学是实现深度学习的有效途径,深度学习理论能提高PBL教学的效率。在生物学课堂中将二者巧妙结合,能够有效提升教学质量。

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