职业院校混合所有制产业学院发展需求、现实困境与建设路径
作者机构：无锡职业技术学院江苏无锡214121
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2022年第38卷第7期
页 面：88-91页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：全国教育科学规划教育部重点项目“职业院校多元主体混合所有制办学模式研究与实践”(项目编号:DJA170315,主持人:周桂瑾) 江苏省高等教育教学改革研究课题“与1+X协同的高职院校职业培训体系研究与实践”(项目编号:2019JSJG510,主持人:饶成明) 无锡市职业教育创新发展专项研究课题“基于产教联盟的无锡高职院校创新创业人才校企协同培养路径及策略研究”(项目编号:锡教高职函6号,主持人:于云波)
主 题：职业院校 混合所有制 产业学院 运行机制、发展路径、保障机制
摘 要：在国家深化职业教育校企合作过程中,为了达到产教深度融合,采取了不同的探索路径,其中混合所有制产业学院是重要载体之一。从职业院校混合所有制产业学院属性认定、现实需求与困境等方面进行分析,提出构建校企深度融合育人共同体、明晰产权归属和股权分配结构、搭建多元共治的治理模式和体系等路径,并通过搭建能彰显市场化运作思想的运行机制、建立能提升校企合作层次的保障机制、完善能促进办学活力释放的收益分配机制等,提升职业院校混合所有制产业学院的办学水平和治理效率,为社会培养更加契合的高素质技术技能人才。
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