自我调节学习和高效学习环境
Self-regulation Learning and Learning Environment with High Efficiency作者机构：上海师范大学教育科学学院上海200234
出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)
年 卷 期：2006年第33卷第1期
页 面：7-11页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
摘 要：自我调节学习作为成功进行学校学习与终身学习的核心概念,是教育心理学、学习心理学研究的热点问题。文章在探讨自我调节学习含义和剖析自我调节学习特征的基础上,阐述了支撑自我调节学习的高效学习环境的结构、功能与构建路径。
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