聚焦“审美鉴赏与创造”的戏剧教学探讨--以统编版高中语文必修下册第二单元任务设计为例
作者机构：福建师范大学附属中学福建福州350007
出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：37-39页
学科分类：04[教育学]
基 金：福州市2019年度教育科学研究课题“文化自信教育渗透语文学科教学的研究”(课题编号:FZ2019GH018)。
摘 要：在文学类文本教学中,戏剧教学长期处于边缘位置,加上戏剧这一文学体裁对学生来说是有距离感的,因此戏剧教学的效果不佳。在统编版教材以“学习任务群和“人文主题两条线来组织单元的特点下,聚焦“审美鉴赏与创造这一核心素养,既关注戏剧的文学特征,又紧扣单元人文主题来设计单元教学,旨在通过这种设计让学生在学会阅读戏剧类作品方法的同时,又能在戏剧作品的阅读中培养审美能力。
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