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浅谈初中生英语学习“生活化”的实践误区及对策

On the Practical Misunderstanding and Countermeasures of “Life-oriented” English Learning for Junior High School Students

作     者:洪全 Hong Quan

作者机构:江苏省仪征市实验中学江苏扬州211400 

出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期:2022年第22卷第5期

页      面:174-177页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:初中生 英语学习“生活化” 实践误区 

摘      要:观摩同行围绕“基于核心素养的初中生英语学习生活化的实践研究展开的一系列实践活动,通过活动中的观察和活动后的反思,发现诸多的实践误区,如实践活动的“课程纲要要件缺失;实践活动的素材“乱花渐欲迷人眼;重活动形式多样化,轻活动管理严谨性;聚焦强者,忽视弱者;资料收集、整理和管理浮于形式等。提出解决问题的对策。

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