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风吹草木动——谈课堂教学中如何培养学生学习主动性

作     者：朱玲 

作者机构：江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学 

出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)

年 卷 期：2022年第2期

页      面：94-96页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂 创新 主动权 合作 想象力 

摘      要：把课堂还给学生，给学生充分的时间思考、想象、创新、表达，在轻松愉悦的教学环境中，点燃学生思维火花，激活创造动力，激发创新思维，使其获取成功的体验，在趣味中享受学习，爱上学习，提升学生的语文学习质量。

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