作 者:姚丽丽
作者机构:甘肃省陇西县文峰中学748000
出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期:2022年第6期
页 面:29-31页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:PBL教学模式 高中生物学 可操作性
摘 要:将PBL教学模式应用于课堂,结合教学情境的构建和设计,详细分析和探讨了PBL教学模式的成效与不足.研究发现,学生的学习兴趣、自学能力、语言表达能力在PBL教学模式下均有一定的提高,说明PBL教学模式在高中生物学教学中具有一定的可操作性.