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高等数学学习策略在课堂中的训练

作     者：杜红春 

作者机构：江苏食品职业技术学院 

出 版 物：《新课程学习(中)》 

年 卷 期：2011年第9期

页      面：112-113页

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 

主　　题：高等数学学习策略 认知 元认知 课堂训练 

摘      要：根据学习和信息加工的一般认知模式,结合高等数学的学科特点,在高等数学学习过程中培养学生的认知、元认知和资源管理的学习策略,并进行必要的训练。学生学习策略的课堂训练主要包括:策略的介绍、讲授、练习、评价与扩展五个步骤。

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