译林版初中英语教材中中国文化元素及呈现方式研究
作者机构：苏州科技大学外国语学院江苏苏州215000
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2022年第8卷第6期
页 面：190-192页
基 金：2021年江苏省教育厅研究生科研与实践创新计划项目“译林版初中英语教材中的本土文化内容研究”的阶段性成果(编号:SJCX21_1367)
摘 要：为使学生能够立足中国文化立场去欣赏外国文化,并用英语传播中国文化,文章对译林版初中英语教材中中国文化元素进行了文本分析,发现其文化元素丰富、充分关注中国传统文化,但各文化元素数量欠均衡、革命文化缺失、中国文化输出较少,因此建议要均衡各文化元素、增加革命文化内容并增加中国文化相关的输出活动。
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