疫情视角下中美思想政治教育内容比较及启示
作者机构：郑州大学马克思主义学院河南郑州450000
出 版 物：《重庆电子工程职业学院学报》 (Journal of Chongqing College of Electronic Engineering)
年 卷 期：2022年第31卷第1期
页 面：67-70页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：国家社会科学基金项目“社会主义意识形态认同与大学生理想信教育研究”(项目编号:17BKS142)的研究成果之一
主 题：中美思想政治教育内容 意识形态教育 理想信念教育 价值取向
摘 要：从疫情视角考察中美思想政治教育内容,二者存在政治制度教育和社会规范传递的共性。由于理论基础与教育目标各异,二者具有集体主义和个人主义、无产阶级性和资产阶级性、一体性和多样性等实质差异性。比较研究疫情下中美思想政治教育内容,我国思想政治教育内容要强化社会主义意识形态教育,占领马克思主义思想阵地;增强社会主义理想信念教育,坚持集体主义的价值取向;加强社会主义法治教育,提高人们的法律意识,真正做到防控与育人有机结合。
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