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利用教学支架,引导深度学习--以《渔家傲·秋思》教学为例

作     者：明安菊 李令军 

作者机构：湖北省十堰市竹溪县教师学习与资源发展中心 湖北省十堰市竹溪县长安学校 

出 版 物：《最小说》 

年 卷 期：2022年第2期

页      面：61-63页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：支架 深度学习 《渔家傲·秋思》 

摘      要：高品质的学习设计能够拓宽学习的宽度和广度,促进学生的深度学习。本文以《渔家傲·秋思》为例,试从主问题的设置、品析词句、诵读和比较阅读四个方面来探讨如何引导学生的深度学习。

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