结构化健康教育联合5A护理对糖尿病性骨质疏松患者认知水平及自我管理能力的影响

作     者：洪维艳 

作者机构：辽宁省铁岭市岭东街市中心医院内分泌科辽宁铁岭112000 

出 版 物：《贵州医药》 (Guizhou Medical Journal)

年 卷 期：2022年第46卷第2期

页      面：321-322页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：骨质疏松 糖尿病 结构化健康教育 5A护理 

摘      要：目的探讨结构化健康教育联合5A护理对糖尿病性骨质疏松患者认知水平及自我管理能力的影响。方法按随机数字表法将我院于2019年10月至2020年10月收治的104例糖尿病性骨质疏松患者分为对照组(52例)和研究组(52例)。对照组以常规健康宣教护理,研究组在对照组的基础上以结构化健康教育联合5A护理,两组患者均连续护理3个月。比较两组患者护理前后糖尿病认知水平、骨质疏松症认知水平、糖尿病自我管理能力以及运动效能维度、钙效能维度评分。结果与护理前相比,护理后两组患者DKT评分、OKT评分、饮食维度评分、运动维度评分、血糖监测维度评分、运动效能维度评分及钙效能维度评分均提高,且研究组高于对照组(均P0.05)。结论结构化健康教育联合5A护理可有效提高糖尿病性骨质疏松患者疾病认知水平,增强患者自我管理能力,护理效果显著。